Inclusión y equidad en la escuela
Objetivo:
Desarrollar una visión para una educación inclusiva, que permita el despliegue de estrategias para la convivencia y el aprendizaje inclusivo por parte de líderes escolares y docentes, que impacten en el logro de aprendizajes en las y los estudiantes y en el bienestar de la comunidad escolar.
Contenidos
-Marco normativo y legal para la convivencia, la inclusión y equidad.
-Marco teórico referencial para una educación inclusiva.
-Concepto de diversidad.
-Origen y desarrollo de los conceptos inclusión y equidad.
-Diseño e implementación de procesos de cambios en la cultura escolar para una educación inclusiva.
-Implementación de experiencias y programas de inclusión desde la política pública.
Resultados
Las y los participantes ampliarán su comprensión sobre una educación equitativa y orientarán su práctica pedagógica y de liderazgo hacia una propuesta educativa inclusiva, reconociendo el valor de la diversidad para el diseño e implementación de acciones para el aprendizaje integral de todas y todos.
Información
Área: Formación y convivencia.
Duración estimada: 2 meses.
Modalidad: Presencial.
Horas de servicio: 20 horas.